Ernährungsführerschein

Ende April hatten die 4. Klassen geplant, den Ernährungsführerschein, der von der Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung erarbeitet wurde,  zu machen. Aufgrund von Corona ist dies leider ausgefallen. 
Doch dank Frau Mona Grünewald, die im Namen der IKK diese Unterrichtseinheit an Grundschulen durchführt, konnten wir im Juni unser Vorhaben noch nachholen.
Mit dem Ernährungsführerschein kommen Küche und Klimaschutz ins Klassenzimmer. In sechs bis sieben Doppelstunden lernen die Kinder normalerweise, mit frischen Lebensmitteln und Küchengeräten sorgfältig umzugehen. Sie schneiden, schälen, raspeln, rühren, kosten und erwerben wertvolle Alltagskompetenzen. Selbstverständlich genießen sie auch gemeinsam ihre selbst zubereiteten lustigen Brotgesichter, die kunterbunten Nudelsalate und andere kleine Gerichte. Immer mit dabei ist Kater Cook, der clevere Küchenmeister und ein Vorbild in Sachen Hygiene, Nachhaltigkeit und Klimaschutz. 
Da wir in der Schule aufgrund der Corona-Maßnahmen nur den theoretischen Teil bearbeiten konnten, haben die Kinder mit der Unterstützung Ihrer Familie die Rezepte zuhause ausprobiert und auf Fotos festgehalten.
Hierzu erhielten die Kinder das Heft „Fit für die Küche“, in dem alle Rezepte und die wichtigsten Arbeitsblätter sowie die Ernährungspyramide enthalten sind.  
Die Ernährungspyramide bietet eine Orientierung für das tägliche Essen und Trinken. Sie unterstützt die Kinder und Jugendliche unter anderem dabei, ihr eigenes Ess- und Trinkverhalten zu reflektieren und bewusst zu gestalten, Lebensmittel und Speisen unter verschiedenen Gesichtspunkten (Einkauf, Nachhaltigkeit, Zubereitung) zu prüfen oder sich kritisch mit verschiedenen Ernährungsempfehlungen auseinanderzusetzen.
In den Theoriestunden erklärte und demonstrierte Frau Grünewald den Kindern verschiedene Rezepte, damit sie diese zuhause zubereiten konnten. Denn im Mittelpunkt des Ernährungsführerscheins steht die Praxis, d.h. die Kinder dürfen es selbst tun. So üben sie den praktischen Umgang mit Lebensmitteln und Küchengeräten, lernen die Ernährungspyramide als Wegweiser und wichtige Lebensmittelgruppen kennen; erkennen, woraus eine ausgewogene Mahlzeit besteht und essen mit Genuss. Sie lernen also Lebensmittel mit allen Sinnen wahrzunehmen, zuzubereiten und zu genießen. Ziel ist es vor allem, dass die Kinder Spaß haben am Selbermachen, am Ausprobieren, am gemeinsamen Essen und die Begeisterung in ihren (Familien-) Alltag tragen.
Zum Abschluss der Theorie-Einheit gab es für die Kinder eine schriftliche Prüfung. Wurde diese erfolgreich bestanden, erhielten die Kinder ihren Ernährungsführerschein, der von der Lehrkraft und den Kindern unterschrieben sowie mit einem Passbild versehen wurde. Alle Kinder haben die Prüfung mit tollen Ergebnissen bestanden. Herzlichen Glückwunsch!
Ein großer Dank geht an Frau Grünewald, die trotz der Einschränkungen in unsere Schule kam, den Kindern die Thematik näher brachte und sie motivierte, die Rezepte zuhause auszuprobieren.
Aber auch unserem Förderverein möchten wir ganz herzlich danken. Er übernahm sowohl die Kosten für die Unterrichtsstunden als auch für die Hefte „Fit für die Küche“ der Kinder.

Klassen 4a und 4b mit ihren Lehrerinnen Frau Hartke, Frau Scheuer und Frau Heil

1 2 ... 4 ►

Noch während der „Schule zu Hause“ haben die Kinder der Igelklasse (Klasse 1) damit begonnen weiße Mundschutzmasken mit ihrem Klassentier „Igel“ zu bemalen . Es sind dabei tolle Ergebnisse herausgekommen, die hier zu bestaunen sind.

Ganz toll gemacht!

Zur Unterstützung von regionalen Vereinen in der Corona-Krise hat die Volksbank Trier eine Kampagne unter dem Namen „Corona-Soforthilfe für Vereine“ ins Leben gerufen. Sie soll helfen, dass regionale Vereine auch in Zukunft die für die Gesellschaft wertvolle, gemeinnützige Arbeit verrichten können. Besonders in schweren Zeiten gilt bei der Volksbank mehr denn je der Grundsatz: „was einer alleine nicht schafft – das schaffen viele“.

Auch der Förderverein der Grundschule Zewen hat sich bei dieser Aktion der Volksbank für eine Unterstützungshilfe beworben.

Von der im Rahmen dieser Aktion insgesamt für regionale Vereine zur Verfügung gestellten Summe von 17.200 € spendete die Volksbank Trier dem Förderverein der Grundschule Zewen einen Betrag in Höhe von 350,- €. Dieses Geld kann unserem Förderverein helfen, die entgangenen Einnahmen – beispielsweise durch das ausgefallene Frühlingsfest der Schule – etwas auszugleichen. Das gespendete Geld kommt natürlich den Schülerinnen und Schülern der Grundschule Trier-Zewen zugute.

Wir danken der Volksbank Trier herzlich für diese Unterstützung – besonders auch im Namen der Kinder!

Förderverein der Grundschule Trier-Zewen

Wir sind als Schule sehr froh über die gute Zusammenarbeit mit dem Musikverein Trier-Zewen. So entstand auch die Kooperation „Bläserklasse“.
Die Orchesterschule des Musikvereins Trier-Zewen stellte für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2a, 2b & 3 am 15. Juni 2020 die Instrumente des Blasorchesters vor.

Sofern die Kinder Interesse haben, ein Blasinstrument zu erlernen, so ist dies im kommenden Schuljahr wieder dienstags in der Zeit zwischen 14.45 und 16.00 Uhr möglich. Die Bläserklasse-AG ist auch für Kinder wählbar, die das GTS-Angebot sonst nicht nutzen. Nähere Informationen zu diesem AG-Angebot erhalten Sie von unserem Kooperationsparter, dem Musikverein Trier-Zewen bzw. hier.

Die Klasse 2b hatte in der letzten Woche im Rahmen des Home Schooling eine freiwillige Aufgabe in Kunst. Wer Lust hatte, sollte aus Naturmaterialien ein Mandala legen und es fotografieren. Hier sind schon von zwei Kindern ganz tolle Mandalas entstanden. Lisa und Alina waren sehr kreativ.
Vielen Dank für eure schönen Bilder!