Seit dem Schuljahr 2009\/10 f\u00fchren wir an unserer Schule einen bilingualen Zweig Franz\u00f6sisch. Ein entsprechender Antrag der Schule wurde seinerzeit vom Tr\u00e4ger, der Stadt Trier, ausdr\u00fccklich begr\u00fc\u00dft. Schuldezernent Ulrich Holkenbrink war sich sicher: \u201eDie franz\u00f6sische Sprache muss weiter gef\u00f6rdert werden und zwar nicht nur im Bereich des Gymnasiums.\u201c<\/p>\n
Warum sich die Grundschule Trier-Zewen entschlossen hat, bilingual zu werden.<\/strong><\/p>\n Durch die N\u00e4he zu Luxemburg und Frankreich haben wir uns f\u00fcr den bilingualen Unterricht in Franz\u00f6sisch entschieden und m\u00f6chten unseren Sch\u00fclerInnen m\u00f6glichst fr\u00fch die Chance bieten, die Sprache ihrer Nachbarn kennen zu lernen.<\/p>\n Durch die internationale Forschung wei\u00df man, dass der m\u00f6glichst fr\u00fche Beginn des Fremdsprachenerwerbs von gro\u00dfer Bedeutung ist und Einfluss auf das weitere Sprachenlernen hat.<\/p>\n Das Humboldt-Gymnasium in Trier bietet schon seit vielen Jahren einen bilingualen Zweig Franz\u00f6sisch an. Die Sch\u00fcler haben die M\u00f6glichkeit, am Ende der Mainzer Studienstufe neben der Allgemeinen Hochschulreife das franz\u00f6sische Baccalaur\u00e9at zu erwerben.<\/p>\n Unsere Sch\u00fcler haben einerseits die M\u00f6glichkeit, ihr Sprachenlernen dort auszubauen. Andererseits ist die bilinguale Grundschule eine gute Vorbereitung auf das bilinguale Lernen am Gymnasium.<\/p>\n Lehren und Lernen im bilingualen Zweig<\/strong><\/p>\n Das Lernen in der zweisprachigen Klasse orientiert sich an den Lehr- und Rahmenpl\u00e4nen f\u00fcr die einzelnen F\u00e4cher und an den vom Ministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur vorgelegten Handreichungen f\u00fcr Grundschulen mit zweisprachigem Unterricht. So werden in den Klasse ausgew\u00e4hlte F\u00e4cher von einer franz\u00f6sisch sprechenden Lehrerin unterrichtet.<\/p>\n Die Franz\u00f6sischlehrerin spricht stets in ihrer Sprache zu den Kindern. Durch die stetige Wiederholung von Ritualen (wie z.B. Begr\u00fc\u00dfungslied) und Arbeitsanweisungen in Franz\u00f6sisch verstehen die Sch\u00fcler schnell und werden immer sicherer. So beginnen die Kinder schnell im Schulalltag franz\u00f6sische W\u00f6rter in ihre Sprache einzubauen (\u201eDas Quadrat ist bleu\u201c).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Seit dem Schuljahr 2009\/10 f\u00fchren wir an unserer Schule einen bilingualen Zweig Franz\u00f6sisch. Ein entsprechender Antrag der Schule wurde seinerzeit vom Tr\u00e4ger, der Stadt Trier, ausdr\u00fccklich begr\u00fc\u00dft. Schuldezernent Ulrich Holkenbrink war sich sicher: \u201eDie franz\u00f6sische Sprache muss weiter gef\u00f6rdert werden und zwar nicht nur im Bereich des Gymnasiums.\u201c Warum sich die Grundschule Trier-Zewen entschlossen hat, bilingual zu werden. Durch die … Bilinguale Grundschule<\/span> weiterlesen